Организация «Data Science 4 Everyone» сегодня объявила о выпуске своего отчёта «Состояние области в 2025: образование в области науки о данных и грамотности в области данных в США K–12». Отчёт доступен по [ссылке](https://insights.datascience4everyone.org/), в нём подчёркивается быстрый рост и новые инициативы в сфере образования по науке о данных на уровне K–12 в Соединённых Штатах.
Основываясь на выводах семинара Национальных академий, проведённого в сентябре 2022 года, в этом году представлен последний обзор данных и примеры из практики, показывающие, как школы, районы и штаты готовят следующее поколение к жизни в мире, управляемом данными.
«В эпоху искусственного интеллекта крайне важно, чтобы студенты понимали основные механизмы, лежащие в основе этих инструментов, и приобретали инструментарий для анализа их результатов», — сказал исполнительный директор Data Science 4 Everyone Зарек Дрозда.
«Менеджеры требуют навыки в области науки о данных практически в каждом секторе, и ценность данных будет только расти в ближайшие десятилетия. Мы рады видеть, что лидеры в сфере образования предпринимают инновационные шаги, чтобы наконец-то предоставить такие возможности студентам по всей стране».
Ключевые выводы включают:
* Организация «Data Science 4 Everyone» продолжает выступать за справедливое и высококачественное образование в области науки о данных, гарантируя, что все студенты получат необходимые навыки для успеха в высшем образовании, карьере и общественной жизни.
Предоставлено:
[University of Chicago](https://phys.org/partners/university-of-chicago/)
[Сайт университета Чикаго](http://www.uchicago.edu/)
Больше материалов от [STEM Educators and Teaching](https://www.physicsforums.com/forums/stem-educators-and-teaching.192/)