Команда спортивных учёных и когнитивных биологов из Венского университета в новом исследовании продемонстрировала, что решение задачи вместе может способствовать спонтанной синхронизации движений. Такая синхронизация служит своего рода «социальным клеем» и играет важную роль в социальном функционировании сообществ.
Чтобы лучше понять этот механизм, исследователи изучили, как совместная работа над пазлом влияет на синхронизацию движений во время прыжков на батуте.
Результаты показали, что пары, которые работали вместе над пазлом, впоследствии демонстрировали большую синхронизацию на батуте, чем пары, которые работали над пазлом индивидуально. Первоначальное взаимное взаимопонимание также оказало положительное влияние.
Исследование было опубликовано в журнале PLOS One.
Факт, что общие действия создают чувство связи между людьми, лежит в основе эффективного социального функционирования сообществ.
Синхронизация — координация действий или движений между двумя или более людьми — часто описывается как своего рода «социальный клей». Предыдущие исследования показали, что участие в синхронных действиях усиливает чувство общности, сходства и связанности. Однако исследователи давно задавались вопросом, может ли общий опыт усилить нашу бессознательную координацию — синхронность спонтанных движений — с другими людьми.
Текущее исследование направлено на то, чтобы пролить свет именно на это явление, предлагая новое понимание того, как совместные действия и социальные связи могут влиять на синхронность спонтанных движений. С помощью этих результатов учёные добавляют ещё один кусочек головоломки в растущий массив исследований о причинах межличностной синхронизации и тем самым способствуют более глубокому пониманию таких повседневных областей, как образование и терапия, а также таких сфер, как тимбилдинг и спортивные достижения.
Для решения первоначального исследовательского вопроса использовались пазлы и батуты.
Исследователи изучили, как совместная работа над пазлом влияет на последующую синхронизацию движений при прыжках на батутах. В исследовании приняли участие в общей сложности 68 человек, которые были разделены на пары одного пола. Эти пары были случайным образом распределены в одну из двух групп.
В первой группе пары работали вместе над пазлом, тогда как во второй группе участники работали над своими пазлами индивидуально. После этапа работы над пазлами пары прыгали на двух отдельных батутах, и их движения записывались с помощью датчиков ускорения. Кроме того, участники заполняли анкеты до и после эксперимента, чтобы оценить своё настроение и взаимопонимание по отношению к своему партнёру.
«Наши результаты показывают, что пары, которые работали над пазлом вместе, достигли значительно более высокой синхронизации при прыжках на батуте, чем те, кто работал над пазлом индивидуально», — говорит первый автор Клара Шеер из отдела спортивной психологии Венского университета. «Особенно примечательно, что начальный уровень взаимопонимания участников по отношению друг к другу также оказал сильное положительное влияние на их последующую синхронизацию движений».
Более того, исследователи обнаружили, что настроение участников улучшилось — но только у тех, кто работал над пазлом вместе.
Эти результаты дают новое представление о том, как совместные взаимодействия не только укрепляют социальные связи, но и улучшают способность спонтанно синхронизировать движения в других задачах. Они подчёркивают центральную роль общих действий в развитии межличностной синхронизации, которая считается решающей для успешного сотрудничества и социальной сплочённости.
«Результаты подчёркивают, что социальная связанность и сотрудничество тесно связаны. Совместные действия не только укрепляют связь между людьми, но и усиливают их интуитивную согласованность друг с другом — это важная основа для успешного сотрудничества», — резюмирует Шеер.
Предоставлено Венским университетом.