По запросу президента США Дональда Трампа Конгресс в июле 2025 года проголосовал за возврат 1,1 миллиарда долларов, ранее выделенных Корпорации общественного вещания. Эта мера, принятая в Палате представителей и Сенате с минимальным перевесом, приведёт к сокращению федеральных налоговых поступлений для PBS и аффилированных телестанций на следующие два финансовых года.
Общественная медиасеть играла ключевую роль в создании образовательных телепрограмм, особенно для детей, на протяжении почти 60 лет. В последние годы она получала 15% бюджета от федерального правительства. Многие аффилированные станции зависят от Вашингтона в гораздо большей степени, что привело к множеству объявлений о сокращении программ.
Среди популярных программ — «Улица Сезам», а также новые телешоу, такие как «Дикие Краттсы» и «О районе Дэниела Тайгера». PBS KIDS, помимо выпуска популярных программ, соответствующих возрасту, имеет веб-сайт и несколько приложений с играми и заданиями, которые предоставляют дополнительные возможности для обучения.
Местные станции-аффилиаты PBS предлагают образовательные программы и другие ресурсы для школ, семей и сообществ.
Я — исследователь детского развития, изучаю, как дети взаимодействуют с цифровыми медиа и как образовательные программы и другой контент помогают им учиться. У меня двое детей младше пяти лет, поэтому я погружён в детские медиа как на работе, так и дома.
В исследовании о видах медиа, которые потребляют дети, опубликованном в июне 2025 года в «Журнале прикладной психологии развития», мы с коллегами опросили родителей и других лиц, осуществляющих уход за 346 первоклассниками. Участники исследования перечислили телепередачи, видео, приложения и игры, которые дети использовали чаще всего.
Наша исследовательская группа использовала систематизированный процесс кодирования, чтобы определить, сколько времени дети уделяют образовательным программам в своих любимых медиа — будь то любимые телепередачи, веб-видео или видеоигры.
Мы обнаружили, что только 12% этого контента можно охарактеризовать как образовательный. Эта цифра сильно различалась: для некоторых детей, согласно опрошенным взрослым, образовательные медиа составляли их три-пять основных источников. Другие вообще не упоминали образовательные медиа.
Мы также изучили, кто пользуется образовательными медиа. Наша команда не обнаружила различий в использовании детьми образовательных медиа в зависимости от того, сколько лет образования было у их родителей. Это говорит о том, что дети из всех слоёв общества одинаково склонны потреблять такой контент.
В этом рецензируемом исследовании мы не разбивали результаты по конкретным медиа-площадкам. Но в свете прекращения федерального финансирования мне захотелось выяснить, сколько образовательного контента, который смотрят дети, приходится на PBS.
Пересмотрев наши данные с этой целью, я узнал, что на PBS приходилось 45% образовательного ТВ или видео, которые, по словам родителей, их дети смотрели чаще всего. Это делает PBS бесспорным лидером среди источников детского образовательного программирования. На втором месте — Nickelodeon/Nick Jr. с 14%, а на третьем — YouTube с 9%.
PBS занимала меньшую долю — всего 6% — среди всех образовательных приложений и игр. Я считаю, что это связано с тем, что несколько приложений, не принадлежащих PBS, таких как Prodigy и i-Ready, которые можно использовать в школе, доминируют в этой категории.
Независимые продюсерские компании, сотрудничающие с PBS, консультируются с экспертами в области детского развития и детских медиа и проводят исследования на протяжении всего процесса производства, чтобы увидеть, как дети реагируют и учатся, часто в партнёрстве с PBS KIDS.
Этот строгий процесс производства может включать наблюдение за детьми, смотрящими шоу, проведение фокус-групп и опрос родителей об их впечатлениях. Для создания такого тщательно продуманного образовательного контента требуется много времени и денег. Этот процесс гарантирует, что программы будут не только увлекательными для детей, но и помогут им учиться.
Что будет означать прекращение федерального финансирования для образовательных программ PBS для детей, пока неясно. Но мне кажется неизбежным, что у моих детей — и у всех остальных детей — будет меньше научно обоснованных и свободно доступных вариантов в ближайшие годы.
В то же время, вероятно, не будет недостатка в ярком и поверхностном контенте, ориентированном на детей, который мало что даёт для их обучения.