За последнее десятилетие количество иллюстрированных книг, которые родители могут читать маленьким детям о личных границах и отказе от неуместных прикосновений, значительно увеличилось на фоне растущего внимания к предотвращению сексуального насилия.
Однако, согласно исследованию пары учёных из Университета штата Вашингтон, многие из этих книг содержат «ключевые пробелы» в преподавании концепций, которые эксперты рекомендуют для помощи детям в понимании согласия.
Исследователи проанализировали более 100 иллюстрированных книг для детей в возрасте от 3 до 8 лет, сравнивая их с основными принципами обучения согласию и предотвращения жестокого обращения с детьми, выявленными в ходе прошлых исследований. Большинство книг передавали сообщения, соответствующие некоторым из этих принципов, таким как концепции телесной автономии и установления личных границ, предлагая родителям различные варианты знакомства детей с этой темой.
«Эти книги действительно являются хорошим ресурсом для родителей», — сказала Стейси Дж. Т. Хаст, профессор и заместитель декана по академическим вопросам в Колледже коммуникации Мюрроу, которая является соавтором статьи. «Я думаю, родители должны изучить эти книги и определить, какие из них соответствуют их предпочтениям, а затем добавить их в семейное чтение».
Однако большинство книг также имели недостатки в некоторых областях: например, отсутствие конкретных анатомических терминов для обозначения частей тела и неспособность изобразить взрослых, помогающих устанавливать границы. Книги, как правило, возлагали бремя отказа от неуместных контактов на самих детей, при этом создавая «злой мир» со скрытыми угрозами со стороны преступников и отсутствием доверенных взрослых.
Накопление таких сообщений может вызвать страх, а не подчёркивать личную автономию и безопасность.
«Как важно говорить детям о том, чтобы они знали о соответствующих и несоответствующих прикосновениях, так же важно говорить им, что не все хотят причинить им вред», — сказала Опейеми Виктория Джонсон, доктор философии в колледже Мюрроу и ведущий автор статьи.
Исследование, опубликованное в журнале The Journal of Children and Media, проливает новый свет на важный вопрос: каковы наилучшие способы начать обучать детей границам и согласию, чтобы они распознавали неуместные прикосновения и могли сообщить о них?
Одним из ответов, получивших распространение в последние годы, является введение этой темы в более раннем возрасте, что привело к увеличению количества иллюстрированных книг, посвящённых этой теме.
Хаст и Джонсон сосредоточились на этой относительно новой категории книг, многие из которых рассматривают вопросы согласия в несексуальных контекстах, подчёркивая способность говорить «нет» таким прикосновениям, как держание за руку или поцелуи родственников на прощание.
Для исследования учёные использовали структурированную систему кодирования для оценки 102 иллюстрированных книг, опубликованных между 2013 и 2023 годами, по ключевым концепциям, таким как владение телом, использование анатомического языка, идентификация доверенных взрослых, расширяющий возможности язык и изображения как преступников, так и родителей.
Хотя многие книги поддерживали важные идеи, такие как телесная автономия и установление границ, исследователи обнаружили пробелы в таких областях, как общая ответственность взрослых и включение информации о поведении, связанном с грумингом, подчёркивая как сильные стороны, так и ограничения современной детской литературы по вопросам согласия.
Несмотря на недостатки, многие книги предлагали хорошие общие советы, и был представлен ряд подходов, подходящих для разных семей. Например, хотя исследователи поощряют использование конкретных анатомических терминов для обозначения частей тела, в некоторых книгах использовался другой язык, такой как «зона купальника».
42% книг содержали конкретные советы для родителей о том, как лучше всего поговорить с детьми о согласии.
Предоставлено
Университетом штата Вашингтон