Новое исследование подчёркивает важность музыкального образования
Эксперты из Университета Эдит Коуэн (ECU) провели систематический обзор существующих исследований о влиянии обучения музыке на благополучие детей и подростков. Они обнаружили, что изучение музыки играет важную, но часто упускаемую из виду роль в улучшении благополучия молодёжи. Это исследование призывает уделять больше внимания музыкальному образованию в школах и сообществах.
Основные выводы исследования:
- Музыкальное образование способствует укреплению уверенности в себе, улучшению социальных связей и повышению вовлечённости в образовательный процесс.
- Обучение музыке может способствовать формированию чувства принадлежности, улучшению эмоциональной осведомлённости и поощрению настойчивости, что в совокупности способствует общему благополучию молодых людей.
- Обзор изучил 30 международных научных источников и обнаружил, что почти все они сообщают о положительных результатах, связанных с изучением музыки.
Ведущий автор исследования, доктор Джейсон Гупи, сказал, что музыкальное образование в школах выходит за рамки простого понимания музыки и обучения игре на инструменте. «Оно может укрепить уверенность в себе, социальные связи и вовлечённость в образовательный процесс», — сказал доктор Гупи.
Доктор Гупи также отметил, что музыкальное образование может способствовать формированию чувства принадлежности, улучшению эмоциональной осведомлённости и поощрению настойчивости. «Музыкальное обучение создаёт возможности для самовыражения, сотрудничества и достижения, которые способствуют тому, что учащиеся живут хорошо и здорово», — сказал доктор Гупи.
Исследование выявило три основных аспекта благополучия, связанных с изучением музыки: индивидуальный, социальный и образовательный. На индивидуальном уровне учащиеся сообщали об улучшении уверенности в себе, эмоциональной регуляции и самореализации.
Доктор Гупи обнаружил, что музыка помогает учащимся строить отношения, развивать коммуникативные навыки и укреплять чувство принадлежности, а также повышать вовлечённость и мотивацию к обучению.
Несмотря на эти выводы, исследование отметило, что крупномасштабные исследования воздействия музыкального обучения на благополучие остаются редкими, а большинство существующих исследований невелики по масштабу. Доктор Гупи также призвал к дальнейшим междисциплинарным исследованиям для разработки стандартизированных методов измерения результатов в области благополучия в музыкальном образовании.
«Это исследование посылает чёткий сигнал: изучение музыки — это больше, чем просто художественное увлечение. Оно активно способствует способности молодых людей добиваться успеха», — сказал доктор Гупи. «Каждому ребёнку необходим доступ к качественному, последовательному и постоянному школьному музыкальному образованию, которое проводят уверенные и способные учителя».
Исследование было опубликовано в журнале Research Studies in Music Education.