Исследование показывает улучшение навыков плавания и чувства вовлечённости
Исследование показало, что чернокожие молодые люди в Соединённых Штатах непропорционально часто сталкиваются со смертельными случаями утопления — уровень таких случаев может быть в пять раз выше, чем у их белых сверстников. Эти статистические данные связаны с историческими и структурными барьерами, с которыми чернокожая молодёжь сталкивается при обучении плаванию.
В Эванстоне, штат Иллинойс, была запущена инновационная летняя программа плавания для чернокожих детей, поступающих в третий, четвёртый и пятый классы.
После трёхнедельной программы участники продемонстрировали значительное улучшение навыков плавания, согласно оценке, опубликованной в International Journal of Aquatic Research and Education.
«Плавание — это больше, чем спорт. Это жизненно важный навык и навык безопасности, которому заслуживает научиться каждый человек», — сказала старший автор исследования Мишель Мэйси, доктор медицинских наук, магистр наук, научный директор по вопросам общественного здравоохранения и результатов исследований в Детском исследовательском институте Стэнли Манне при Детской больнице Энн и Роберта Х. Лурье в Чикаго и профессор педиатрии (неотложная медицина) в Северо-Западном университете медицины им. Файнберга.
«Эта местная программа показала приобретение навыков плавания в среде, которая способствовала вовлечению и расширению прав и возможностей чернокожей молодёжи, группы, которая страдает от одних из самых высоких показателей смертельных утоплений на национальном уровне», — добавила она.
«Сосредоточившись на детях в возрасте 8–10 лет, программа восполнила критический пробел для тех, у кого не было возможности научиться плавать в более раннем возрасте», — говорится в исследовании.
Программа плавания состояла из восьми 60-минутных занятий в течение трёх недель. Исследование оценивало результаты за два лета. Всего приняли участие 64 молодых человека — 38 завершили все три недели в 2023 году и 36 завершили все три недели в 2024 году.
Инструкторы и родители поделились общим мнением о программе, отметив, что наибольший успех обусловлен чувством принадлежности к миру плавания, которое было создано благодаря окружению других чернокожих молодых людей, которые также обретали уверенность в воде и приобретали навыки плавания.
«Создание доверия и уверенности с каждым пловцом и семьёй имело решающее значение», — сказал Энди Майнер, директор программы плавания и соавтор исследования. «Как только мы создали среду, в которой дети знали, что они принадлежат, и чувствовали, что растут и учатся в воде, результаты начали улучшаться. Культура изменилась с выживания в воде на процветание».
Ещё одним показателем успеха этой программы стал высокий уровень удержания участников: 10 детей вернулись на второе лето, и только один участник выбыл из программы.
«Потенциальные причины высокого уровня удержания включают поддержку инструкторов и обучение в групповой обстановке, где все участники были представителями одной расовой группы, группы, которая исторически была исключена из плавательных пространств», — сказала доктор Мэйси.
Команда исследователей поделилась результатами с Целевой группой по безопасности на воде в Метро Чикаго, в которую входят Чикагский парк, Чикагские государственные школы, клубы для мальчиков и девочек в Чикаго, Департамент здравоохранения округа ДюPage и Департамент природных ресурсов штата Иллинойс. Эти результаты также будут использованы при разработке Плана безопасности на воде для штата Иллинойс.
«Эти группы и другие сообщества могут интегрировать наши наблюдения в новые подходы для продвижения равенства, укрепления чувства принадлежности в водных пространствах и улучшения доступа к обучению плаванию в сообществах цветных людей», — сказала доктор Мэйси.
Доктор Мэйси занимает должность профессора-исследователя Мэри Энн и Дж. Милбёрна Смита по вопросам здоровья детей в Детской больнице Лурье.
Предоставлено:
[Ann & Robert H. Lurie Children’s Hospital of Chicago](https://phys.org/partners/ann—robert-h—lurie-children-s-hospital-of-chicago/)