Исследование показывает: орангутаны не могут освоить свой сложный рацион без культурных знаний.

Когда орангутан уходит от матери

Когда дикий орангутан уходит от матери после многих лет жизни с ней, у него в голове есть каталог почти из 250 съедобных растений и животных, а также знания о том, как их добывать и обрабатывать.

Новое исследование в Nature Human Behaviour

Новое исследование, опубликованное в Nature Human Behaviour, показывает, что ни один орангутан не смог бы накопить такие энциклопедические знания методом проб и ошибок. Вместо этого эти знания формируют «культурно-зависимый репертуар» — разнообразный набор знаний, который можно получить только благодаря многолетним наблюдениям и исследованиям вместе с другими.

Культурные знания человека

Как и людям, орангутанам необходимо усвоить широкий спектр знаний, чтобы выжить и процветать — от местных обычаев до навыков создания новых инноваций, таких как рыболовные копья или iPhone. Большая часть этих культурных знаний слишком обширна или сложна, чтобы один человек мог создать её с нуля за свою жизнь. Культура накапливается благодаря инновациям многих людей.

Диета орангутанов

До сих пор было неясно, действуют ли подобные процессы в отношении диких нечеловеческих видов. Международная группа исследователей выяснила, превышает ли разнообразие рациона диких орангутанов то, что любой орангутан мог бы приобрести самостоятельно в течение соответствующего периода времени.

«Мы предоставляем убедительные доказательства того, что культура позволяет диким орангутанам создавать репертуары знаний, которые намного шире, чем они могли бы изучить самостоятельно», — говорит первый автор доктор Эллиот Ховард-Спинк, постдокторант из Института поведения животных Макса Планка, ныне исследователь в Университете Цюриха.

Методы исследования

Команда хотела узнать, могут ли молодые орангутаны самостоятельно изучить весь набор видов съедобных растений и животных, прежде чем они станут взрослыми и самостоятельными в возрасте около 15 лет, или им нужно научиться этому у других. Исследователи использовали обширные данные, собранные о диких суматранских орангутанах, живущих в болотных лесах Суак Балиминг в Индонезии.

Учёные создали сценарии, в которых молодые орангутаны были изолированы от различных типов социальных взаимодействий по мере взросления. Используя ежедневные снимки реальных данных, Ховард-Спинк построил имитационную модель, которая воспроизводила жизнь орангутанов от рождения до зрелости в пятнадцать лет.

Модель включала три ключевых социальных поведения, которые, по прогнозам, влияют на развитие рациона орангутанов: наблюдение за другими на близком расстоянии, когда они ели пищу в лесу (поведение, называемое «подглядыванием»); нахождение в непосредственной близости от других орангутанов, которые кормились (что повышало вероятность изучения ими похожей пищи); или просто руководство к подходящим местам кормления без какого-либо дальнейшего социального контакта.

«Каждый параметр этой модели основан на наших долгосрочных данных о диких орангутанах», — говорит доктор Кэролайн Шуппли, которая возглавляла исследование и является руководителем группы в MPI-AB. «Это позволяет нам точно определить, какие типы социальных взаимодействий помогают молодым орангутанам научиться тому, что есть, и даже ранжировать их важность».

Когда все три типа социального обучения были доступны (условие, наиболее близкое к диким особям), симулированные орангутаны культивировали рацион, аналогичный рациону взрослых особей — около 224 видов пищи — примерно в том же возрасте, что и дикие орангутаны.

Влияние социальных взаимодействий

Затем Ховард-Спинк начал изолировать симулированных орангутанов от различных социальных взаимодействий. Простое прекращение наблюдений на близком расстоянии (подглядывание) повлияло на скорость развития рациона: симулированные орангутаны развивали свой рацион медленнее и к взрослому возрасту достигали лишь 85% полного репертуара дикой диеты. Но удаление как подглядывания, так и ассоциаций в непосредственной близости оставило симулированных обезьян с резко суженными рационами.

«Социально изолированные симулированные орангутаны всё ещё имели сотни тысяч возможностей столкнуться с пищевыми продуктами во время развития, — говорит Ховард-Спинк. — Но даже массовое воздействие пищи не могло заменить то, что было потеряно, когда они не могли участвовать в этих социальных взаимодействиях».

Соавтор Эндрю Уайтэн из Университета Сент-Эндрюс говорит: «Мы видим самые убедительные доказательства того, что рацион орангутанов накапливается в течение многих поколений».

Следующий шаг — понять, как эти культурно накопленные знания влияют на потребление энергии орангутанами, их выживание и успех.

Источник