Новое исследование опровергает идею о том, что язык произошёл из одного эволюционного корня. Вместо этого предлагается, что наша способность к общению развилась в результате взаимодействия биологии и культуры и включает в себя множество способностей, каждая из которых имеет свою эволюционную историю.
Рамки, [опубликованные](https://www.science.org/doi/10.1126/science.adq8303) в Science, объединяют открытия из разных дисциплин, чтобы объяснить, как способность учиться говорить, развивать грамматику и делиться смыслом объединились для создания сложной коммуникации.
Столетия споров о происхождении языка
На протяжении веков философы и учёные пытались понять, как появился человеческий язык. Язык определяет нас как вид, но его происхождение оставалось загадкой. В рамках международного сотрудничества 10 экспертов из разных дисциплин представили единую концепцию для решения этой вечной головоломки, используя мощные новые методы и идеи из своих научных областей.
«Наша цель заключалась не в том, чтобы придумать собственное объяснение эволюции языка, — говорит первый автор исследования Инбал Арнон, — а в том, чтобы показать, как многогранные и биокультурные перспективы в сочетании с новыми источниками данных могут пролить новый свет на старые вопросы».
Авторы подчёркивают, что в поисках происхождения языка одного объяснения недостаточно. Язык возник, когда различные биологические способности — такие как способность воспроизводить новые звуки, распознавать закономерности и социально взаимодействовать — объединились с культурными процессами передачи знаний между людьми (как внутри, так и между поколениями).
«Многогранная природа языка может затруднять его изучение, но также расширяет горизонты для понимания его эволюционных истоков», — говорит соавтор Саймон Фишер. «Вместо того чтобы искать что-то особенное, выделяющее человека, мы можем определить различные аспекты, участвующие в языке, и продуктивно изучать их не только у нашего вида, но и у животных, не являющихся людьми, из разных ветвей эволюционного дерева».
Команда подчёркивает, что прогресс застопорился, когда дисциплины работали изолированно друг от друга. Чтобы двигаться вперёд, они выступают за подход, который объединяет обучение, культуру и биологию, опираясь на такие области, как лингвистика, психология, изучение коммуникации животных, нейронаука и генетика.
Язык, как одна из наиболее отличительных черт человечества, остаётся историей связи: между биологией и культурой, между различными научными областями и между самими людьми.
Чтобы продемонстрировать силу этой концепции, исследователи рассматривают три аспекта, роль которых в возникновении языка становится яснее через биокультурную призму:
* биокультурные перспективы в изучении эволюции языка освещают уникальные и общие черты возникновения сложной коммуникации;
* биокультурные перспективы прокладывают путь для инновационных исследований в области изучения языка, искусственного интеллекта и того, как нарушается коммуникация при различных расстройствах.
Предоставлено [Max Planck Society](https://phys.org/partners/max-planck-society/)