Более сообразительные сороки связаны с социальными сетями

от

Согласно новому исследованию, социальные взаимодействия, которые западные австралийские сороки испытывают в первый год жизни, влияют на их интеллект.

Автор исследования — доктор Лиззи Спичли из Школы биологических наук Университета Западной Австралии. Исследование опубликовано в журнале Ecology and Evolution.

Исследователи изучили взаимосвязь между индивидуальными когнитивными способностями и связанностью в социальных сетях, измеряемой через игровые, агрессивные и голосовые взаимодействия, а также физическую близость.

Сорок, обитающих в городских условиях вокруг Перта, тестировали на выполнение ассоциативного задания в три чувствительных к развитию временных точки в течение первого года жизни:
* через 100 дней после того, как они покинули гнездо, когда особи начинают самостоятельно добывать пищу и могут выполнять когнитивные задачи;
* через 200 дней после того, как они покинули гнездо, когда большинство из них перестают получать пищу от других членов группы;
* через 300 дней после того, как они покинули гнездо, когда сороки переходят в стадию развития, называемую ювенильной.

Исследование показало, что сороки, которые были более связаны в своих социальных сетях, решали ассоциативное задание за меньшее количество попыток через 300 дней после того, как покинули гнездо.

Однако взаимосвязь между социальностью и когнитивными способностями различалась в зависимости от конкретного типа социального взаимодействия.

«Особи, которые реагировали на призывы большего числа членов группы, показывали лучшие результаты в когнитивных тестах», — сказала доктор Спичли.

«Аналогично мы обнаружили, что особи, которые становились мишенью агрессивного поведения со стороны большего числа членов группы, также показывали лучшие результаты в когнитивных тестах в возрасте одного года».

Исследование пришло к выводу, что когнитивное развитие было связано с конкретными социальными взаимодействиями внутри группы, особенно с голосовыми и агрессивными взаимодействиями.

«Результаты подчёркивают важность социальной среды в раннем возрасте для развития когнитивных навыков», — сказала доктор Спичли.

Исследование проводилось при поддержке Университета Западной Австралии.

Источник

Другие новости по теме

Другие новости на сайте