Учащиеся требуют большей практической значимости математики: результаты опроса
Согласно [первому в истории опросу](https://www.rand.org/pubs/research_reports/RRA3988-1.html), проведённому новой американской молодёжной панелью (AYP) корпорации RAND, 49% учащихся средних и старших классов сообщили, что теряют интерес к математике примерно половину или более времени на уроках, а 75% молодёжи признались, что теряли интерес хотя бы часть времени на занятиях. Потеря интереса к математике * Потеря интереса к математике наблюдается … Читать далее