Зимние школьные каникулы означают, что семьи по всей Новой Зеландии будут искать развлечения для детей в помещениях. Миллионы посетителей ежегодно приходят в музеи, посвящённые истории страны.
Музеи обычно пользуются высоким уровнем доверия среди публики. Их считают нейтральными, основанными на фактах источниками исторических знаний.
Но, как и все формы повествования, музеи представляют прошлое определённым образом. Они рассказывают о событиях с точки зрения определённой группы или человека и объясняют, почему события развивались именно так.
Вопросы для посетителей музеев
В этом отношении музеи не так уж отличаются от исторических фильмов. Рассмотрим, как два недавних фильма — «1917» и ремейк «На западном фронте без перемен» — рассказывают о Первой мировой войне.
В «1917» рассказчик представляет британскую сторону, побуждая зрителей проникнуться храбростью и выносливостью британских солдат. Но «На западном фронте без перемен» рассказывается с точки зрения немцев, приглашая зрителей сопереживать немецким солдатам как жертвам политической системы, прославлявшей войну.
Музейные экспозиции рассказывают истории подобным образом. Посетители должны задавать себе не только вопрос, какая история рассказана, но и почему.
Спойлер: часто это связано с национальной идентичностью. Музеи рассказывают определённые истории о прошлом, потому что эти истории поддерживают определённый образ Новой Зеландии как нации.
В основе каждой истории лежат два основных компонента: действующие лица и события. Чтобы превратить их в увлекательный рассказ, рассказчик связывает события в сюжет, в котором они развиваются друг из друга. Рассказчик также превращает действующих лиц в персонажей, наделяя их определёнными чертами — храбрыми, эгоистичными, мудрыми, жестокими и т. д. Музеи делают то же самое.
Вопросы, которые стоит задать себе при посещении музейной экспозиции
1. Каждая история начинается с чего-то. Музеи выбирают, какие события включить, а какие опустить, формируя у посетителей представление о том, что произошло и почему.
2. Музеи не просто говорят: «это произошло, затем это произошло». Они связывают события в более крупный сюжет — цепочку причин и следствий, объясняющую, как одно привело к другому.
3. Часто музеи используют знакомые типы сюжетов для связи событий. Один из распространённых примеров — повествование о поиске, в котором герои должны преодолеть неизвестную местность, а ошибки являются частью пути и угрожают сорвать миссию.
Примером может служить музей Те Ко́нгаху в Вайтанги, где история Договора Вайтанги рассказывается с использованием структуры поиска. Договор представлен как нечто уникальное и незнакомое, а британцы, столкнувшись с этим неизвестным, прибегают к знакомым колониальным практикам — «ошибка», которая привела к новозеландским войнам.
Чья история рассказана?
В многих небольших региональных музеях история по-прежнему рассказывается почти исключительно с точки зрения европейских поселенцев. Но как насчёт опыта маори? Или историй китайских общин и других мигрантов, прибывших в 1800-х годах?
Сосредоточившись на европейских поселенцах как на главных действующих лицах, эти музеи представляют однобокий взгляд на прошлое и создают образ Новой Зеландии как европейской нации, ожидающей, что другие будут ассимилироваться.
Не удивительно, что музеи изображают некоторых действующих лиц положительно, а других — менее положительно. Более показательно то, как определённые личности возвеличиваются как символы нации и как музеи побуждают нас формировать личные связи с ними.
В экспозиции музея Те Папа в Галлиполи посетители могут открывать ящики и коробки с личными вещами солдат. Эта интимная деятельность побуждает нас почувствовать близость к этим фигурам — не просто узнать о них, но и отождествить себя с ними как воплощающими национальные качества: храбрость, стойкость и приверженность миру.
Исторические музейные повествования не обязательно неточны, но, как и исторические фильмы, они избирательны. Они выделяют определённые события, действующих лиц и причинно-следственные связи, чтобы рассказать определённую историю. Часто эта история поддерживает конкретное представление о том, что значит быть новозеландцем.
Читая музейные экспозиции критически, посетители могут лучше понять не только прошлое, но и то, как рассказывание историй формирует национальную идентичность в настоящем — и представить, как она может быть сформирована иначе.
Предоставлено The Conversation.