Новое исследование демонстрирует, что наблюдение за коротким видео с собакой может оказывать успокаивающее действие, аналогичное общению с живым питомцем.
Под руководством доктора Джона-Тайлера Бинфета, профессора в Школе образования Университета Британской Колумбии в Оканагане, и доктора Кристин Тардиф-Уильямс, профессора в университете Брока, это последнее исследование основано на более раннем исследовании, изучающем, насколько личное взаимодействие с терапевтическими собаками может быть эффективно перенесено в виртуальную среду. Это открывает новые возможности для помощи членам сообщества.
«Наши результаты показывают, что даже виртуальные сеансы значительно снижают уровень стресса среди студентов и широкой публики, независимо от возраста», — говорит доктор Бинфет, директор программы UBCO Building Academic Retention through K9s (B.A.R.K.). «Это говорит о том, что виртуальные модули комфорта с собаками — эффективный, недорогой и доступный ресурс для тех, кто ищет поддержку в области психического здоровья».
Исследование было опубликовано в Human-Animal Interactions. Соавторами исследования являются координатор B.A.R.K. Фрейя Грин и студенты-исследователи Ребекка Годард, Акшат Сингал, Камиль Руссо, Рената Рома и Амелия Уиллкокс.
Доктор Бинфет объясняет, почему было проведено это исследование и что оно означает для поддержки психического здоровья.
Это исследование было вдохновлено необходимостью повысить доступность терапевтических собак. Программы, предлагающие студентам и представителям общественности возможность пообщаться с терапевтическими собаками, часто располагаются в городских центрах и пользуются большой популярностью. Во время пандемии COVID-19 ограничения на личное общение и необходимость оставаться дома подчеркнули ещё большую потребность в виртуальной поддержке благополучия.
Это привело к созданию виртуальных модулей комфорта с собаками, которые включали предварительно записанное видео с участием четырёх команд терапевтических собак и волонтёров-хэндлеров. Эти предварительно записанные модули доказали свою эффективность в улучшении самочувствия студентов, и это исследование дало нам возможность воспроизвести услугу и распространить результаты, а также терапию с собаками, на более широкий круг участников сообщества.
Более 900 студентов и 120 членов сообщества посмотрели пятиминутное предварительно записанное видео с участием терапевтической собаки и хэндлера. Эти видео были разработаны так, чтобы имитировать личное общение, включая такие элементы, как управляемая рефлексия, визуальное взаимодействие с собакой и успокаивающее повествование. Участники заполняли краткую анкету о стрессе до и после просмотра видео.
Сеансы были бесплатными, легкодоступными онлайн и не требовали записи на приём или другого человеческого взаимодействия.
Результаты показывают, что виртуальные сеансы с терапевтическими собаками могут быть полезны и для широкой публики, особенно для тех, кто сталкивается с препятствиями при получении личной поддержки в области психического здоровья, например, при обращении за помощью вне обычных рабочих часов или из удалённого места.
Такой формат может подойти и тем, кто не решается обратиться за официальной поддержкой в области психического здоровья.
Это исследование закладывает основу для дополнительных виртуальных возможностей для студентов и представителей общественности пообщаться с терапевтическими собаками и их хэндлерами. Это может включать в себя включение осознанности в виртуальные модули комфорта с собаками и оценку того, имеет ли это дополнительный эффект по снижению стресса.
В любом случае это подтверждает нашу теорию о том, что вмешательства с участием собак, будь то лично или через телеконференции, могут быть полезными и помогать людям снизить уровень стресса.
Предоставлено Университетом Британской Колумбии.