Ищете карьеру? Вы можете рассчитывать на математику.
Многие считают, что математика — это сложно и что без неё можно обойтись. Но это не так. Математики занимаются не только решением сложных задач, но и вносят свой вклад в различные области жизни.
В декабре 2023 года Петра Сток поговорила с профессионалами в области математики о том, чем они занимаются и почему они не так странны, как некоторые думают.
Телешоу и математика
Телешоу «8 из 10 кошек делает подсчёт» — это остроумная пародия на викторину с буквами и цифрами. Ведущий — комик Джимми Карр, а участники — комики, соревнующиеся в решении математических задач.
В одном из эпизодов участница шоу Рейчел Райли изящно решает головоломку, организуя набор из шести чисел и операторов (+, –, x и ÷) так, чтобы они равнялись 576. Один из комиков отвечает — под смех и аплодисменты зрителей — «Что с тобой случилось? Как ты стала такой? Сколько у тебя друзей?»
Александр Ханыш, аналитик данных, Австралийское бюро статистики.
Александр Ханыш, аналитик данных в Австралийском бюро статистики, считает, что шоу отражает более широкое отношение и восприятие математики в обществе. Участники постоянно «хороши в словах, они гордятся этим и креативны», говорит он. «А потом вы переходите к числам, и люди упиваются тем, что не умеют их решать. Я хотел бы, чтобы мы могли изменить это в мире».
Математика: врождённая или приобретённая?
Ханыш описывает свой путь в математику как «череду удачных случайностей». И вопреки популярному заблуждению, что способность к математике врождённая, многие математики вспоминают о трудностях на этом пути.
Профессор математики в Университете Тасмании, Барбара Холланд, всегда любила математику и выросла с двумя «гиковскими» родителями, которые были учителями в средней школе, но она говорит, что всё было не так гладко.
Когда ей было 14, Холланд заболела вирусной пневмонией и пропустила месяц школы. Она вернулась в класс как раз вовремя, чтобы столкнуться с тестом по тригонометрии в конце учебного года. «И я такая: что такое тригонометрия? Почему все скандируют «SohCahToa», как будто они вступили в какой-то странный культ?»
Холланд плохо сдала тест и оказалась в затруднительном положении. Но благодаря поддержке другого учителя, который был готов помочь отстающим ученикам, она наверстала упущенное.
Два урока из этого опыта остались с ней. Первый — это то, как один хороший учитель может изменить жизнь человека. Второй — то, что должны быть более лёгкие способы для учеников наверстать упущенное.
«Математика так линейна, когда её изучаешь в школе, — говорит Холланд. — Если ты пропускаешь какой-то важный блок, то всё остальное становится довольно сложным».
Математическая эпидемиология
Доктор Александра Хоган, математический эпидемиолог в Университете Нового Южного Уэльса, потратила последние несколько лет на написание уравнений для моделирования распространения COVID-19: какая часть населения восприимчива, инфицирована или выздоровела, и как ограниченное количество вакцин может быть справедливо распределено для получения максимальной пользы для общественного здравоохранения.
Она говорит, что, как и многие люди, она находила математику в школе «очень сложной». Но она в конечном итоге упорствовала благодаря помощи поддерживающих учителей и университетских преподавателей. «Это было нелегко. Но я продолжала, потому что мне всё ещё нравилось это. И я поняла, что нормально находить что-то сложным, и не нужно добиваться успеха каждый раз».
Больше, чем просто числа
Опросы родителей, педагогов и карьерных консультантов, проведённые австралийским правительством в рамках исследования Youth in STEM (наука, технологии, инженерия, математика), показывают ограниченное осознание потенциальных карьерных путей, доступных при изучении таких предметов, как математика или естественные науки.
Когда 730 учителей и карьерных консультантов попросили перечислить как можно больше профессий, связанных с STEM, наиболее популярным ответом был учитель или педагог (14%). Когда родителей спросили о том же, наиболее популярным ответом был инженер (11%).
Эва Плаганьи, старший главный научный сотрудник, CSIRO
Доктор Эва Плаганьи выросла в Южной Африке, и для неё математика была универсальным языком. Она всегда любила математику в школе, но не могла представить её как карьеру. «У меня было представление, что математики будут сидеть в маленькой комнате и весь день решать задачи. Я не хотела этого, потому что любила проводить время на свежем воздухе», — говорит она.
Она вспоминает, как один учитель сказал: «Ты будешь работать в математике однажды… ты будешь кассиром в банке».
Когда она принесла эту информацию домой, отец сказал ей, что вместо подсчёта денег она могла бы быть учёным. В университете Плаганьи изучала зоологию, ботанику и прикладную математику, хотя «я понятия не имела, что я буду делать с математикой».
Сегодня она работает в CSIRO, используя математику и биологию для решения сложных задач реального мира об использовании ресурсов и сохранении природы.
Заключение
Профессор Тим Марчант из Университета Мельбурна согласен. Директор Австралийского института математических наук говорит, что студенты — и особенно их родители и карьерные консультанты — должны знать, что, хотя может и не быть много вакансий с названием «математик», рынок для выпускников математических специальностей растёт, а стартовая зарплата для многих ролей составляет около 100 000 долларов в год.
«Работа, связанная с наукой о данных, финансовой математикой — не хватает выпускников математических специальностей, чтобы заполнить эти должности», — говорит он.
Марчант перечисляет сектора, где востребованы сильные количественные навыки: крупные технологические компании, экономика и финансы, медицина, инженерия.
Так что, если вы думаете, что математика вам не пригодится, подумайте ещё раз. Математика — это не только цифры и формулы, это ещё и способ мышления, который может помочь вам в любой сфере жизни.