Родители, это не просто ваше воображение — вы тратите на детский спорт больше времени, денег и ресурсов, чем мамы и папы из предыдущих поколений.
Новое общенациональное исследование показало, что эти тенденции особенно выражены у высокообразованных родителей, у тех, кто погружён в спортивную культуру, и у тех, чьи дети серьёзно увлечены спортом.
«Наши результаты показывают, что недавние изменения в культуре детского спорта и воспитания детей побудили родителей вкладывать больше времени и денег в спортивные занятия своих детей», — сказал Крис Кноэстер, ведущий автор исследования и профессор социологии в Университете штата Огайо.
«С 1980-х годов поддержка спортивного развития ребёнка, по-видимому, потребовала уровня вовлечённости родителей, который не был характерен для предыдущих поколений», — добавил он.
Кноэстер провёл исследование вместе с Крисом Бьорком, профессором педагогики в колледже Вассар. Исследование было опубликовано в журнале Leisure/Loisir.
Методология исследования
Исследование основано на данных опроса 3993 взрослых, участвовавших в Национальном исследовании спорта и общества (NSASS), спонсируемом Инициативой Университета штата Огайо в области спорта и общества. Респонденты добровольно участвовали через Американскую панель населения, управляемую Центром исследований человеческих ресурсов Университета штата Огайо. Участники из всех 50 штатов отвечали на опрос онлайн с осени 2018 года по весну 2019 года.
Участникам задавали вопросы о том, как часто их родители посещали спортивные мероприятия (по шкале от «никогда» до «каждый день или почти каждый день»), как они поддерживали участие в спорте через обучение, транспортировку и т. д. (от «никогда» до «каждый день или почти каждый день») и сколько денег их родители тратили на спортивные занятия (от «ничего» до «много») в обычный год, пока они росли.
Результаты показали, что участники почти каждого поколения, у которых были более образованные родители, говорили, что их родители посещали больше спортивных мероприятий, чем те, у кого уровень образования был ниже. Но эта разница увеличивалась со временем.
Для рождённых в 1950-х годах большинство участников сказали, что их родители посещали спортивные мероприятия в среднем несколько раз в год. Но для рождённых в 1990-х годах это было ближе к среднему посещению раз в месяц для семей с более низким уровнем образования и примерно раз в неделю для тех, чьи родители имели высшее образование.
Семьи, которые были наиболее погружены в спортивную культуру, показали небольшое увеличение посещаемости спортивных мероприятий родителями из поколения в поколение, но, конечно, они начинали с гораздо более высокого уровня и у них было не так много возможностей для роста. Они уже посещали более одного раза в неделю для своих детей, рождённых в 1950-х годах, и выросли почти до ежедневного посещения для детей, рождённых в 1990-х годах.
Подобные тенденции поколений были обнаружены в том, как родители поддерживали участие в спорте и сколько они тратили на спортивные мероприятия.
Большинство участников на протяжении поколений говорили, что их родители тратили «немного» денег на занятия спортом в обычный год. Но самые молодые поколения, особенно из семей с более высоким социально-экономическим статусом, чаще говорили, что их семьи тратили «кое-что» на занятия спортом. Респонденты, которые были глубоко погружены в спортивную культуру, сообщали, что их родители тратили «довольно много» в обычный год.
Многие из изменений, обнаруженных в исследовании, ускорились начиная с детей, рождённых в 1980-х годах, и продолжались в 1990-х годах, сказал Бьорк, соавтор книги «Больше, чем просто игра: как индустрия детского спорта меняет наше воспитание и что с этим делать».
Это соответствовало социальным сдвигам в воспитании детей и акценту на «интенсивном воспитании».
«За последние 50 лет или около того произошло усиление роли родителей, которое привело к смещению родителей от случайных сторонников к менеджерам внеклассной жизни своих детей», — сказал Бьорк.
Родители сделали это отчасти потому, что школы сократили расходы на спорт, а семьи с более высоким социально-экономическим статусом вложили больше ресурсов в помощь своим детям в спортивных достижениях.
«Родители видят в этом способ улучшить резюме своих детей, когда они подают документы в колледж или пытаются устроиться на работу», — сказал Кноэстер.
«Это конвергенция усиления акцента на интенсивное воспитание, сокращения государственной поддержки участия в спорте и резкого роста в основном приватизированной индустрии детского спорта. Всё это привело к более высокому уровню участия родителей в занятиях спортом своих детей, особенно в семьях с более высоким социально-экономическим статусом», — подытожил Кноэстер.