Нападки на науку и образование в США: вызовы и ответные меры
Резкое сокращение федерального финансирования школ и научных учреждений, догматические призывы к ликвидации целых областей исследований, отзыв виз для иностранных студентов и учёных, а также атаки на академическую свободу, свободу слова и ценность образования и экспертизы — всё это меры, предпринятые администрацией Трампа, которые наносят ущерб и меняют облик высшего образования и научных учреждений США. Более того, выход страны из международных договоров (например, Парижского соглашения) и организаций (например, Межправительственной группы экспертов по изменению климата и Всемирной организации здравоохранения), а также ослабление программ, способствующих здравоохранению, защите окружающей среды, культурному обмену и миру, снижают лидерство и авторитет США в глобальном масштабе и усиливают нестабильность, угрожающую жизни, экономике и безопасности во всём мире.
Удивительная скорость и масштабность атак и изменений привели к тому, что учёные, педагоги и другие специалисты оказались в замешательстве, страхе и поиске путей реагирования.
Борьба с давлением
Созданная администрацией атмосфера запугивания, неопределённости, изоляции и страха усугубилась молчанием или капитуляцией многих лидеров и институтов, несмотря на наличие у них надёжной правовой и конституционной защиты перед лицом этих угроз. Если такие сенаторы-республиканцы, как Лиза Мурковски (от Аляски), крупные университеты, юридические фирмы, частные компании и фонды боятся высказываться и защищать свои ценности, то что могут сделать отдельные люди?
Люди могут объединяться, и таким образом обрести силу в числе и выявить лидеров, которые могут поднять свой голос и подтолкнуть колеблющиеся институты к действию. В высшем образовании в области науки старшие учёные могут и должны выполнять эти роли.
Подсчёты рисков для многих институтов и отдельных лиц перед лицом стремительных, нелиберальных и авторитарных действий администрации были однозначны: лучше подчиниться, чем бороться, поскольку борьба рискует привести к потере финансирования, расследованиям и судебным искам. Однако, как показал опыт некоторых университетов, в частности Колумбийского, подчинение требованиям администрации не спасает институты от дальнейшего пристального внимания.
Выступление против текущих действий
С распространением дезинформации и ошибочных сведений в социальных сетях и консолидацией корпоративной и поляризацией массовых медиа стратегии, использовавшиеся в прошлом для информирования о взвешенных политических дискуссиях, больше не работают сами по себе. Рациональные, подробные и основанные на доказательствах аргументы учёных раньше были эффективны в воздействии на политику, но текущая администрация и её союзники в значительной степени игнорируют экспертов и факты при принятии важных решений.
В этих новых условиях посыл учёных — особенно старших учёных с привилегированным положением — должен измениться. Он должен быть прямым и направленным на сопротивление текущим действиям, которые разрушают научные и образовательные предприятия США; вредят студентам, университетам и колледжам, а также федеральным исследовательским агентствам; ухудшают общественное здравоохранение, внешнюю политику, экономику и верховенство закона. Проще говоря, эти действия приводят к смерти и разрушению окружающей среды, а также ставят под угрозу национальную экономику.
Влияние на руководителей учреждений
Старшие учёные должны быть в авангарде этих направлений, используя своё влияние для защиты студентов и более уязвимых коллег. В дополнение к тому, что они говорят просто и ясно о реалиях таких угроз, учёные должны объединяться в своих собственных и в разных учреждениях, чтобы сформировать единый фронт. Старшие учёные должны использовать своё влияние для защиты студентов и более уязвимых коллег, граждан США и международных учёных.
Они должны требовать от руководителей своих учреждений соблюдения основных ценностей высшего образования и науки, включая инклюзивность, международное сотрудничество и этические и основанные на доказательствах исследования. Они должны требовать от этих лидеров укрепления взаимовыгодных связей между университетами и профессиональными обществами, призывая их, например, присоединиться к альянсам взаимной обороны, таким как недавно предложенная коалиция среди университетов Большой десятки, и подписать «Призыв к конструктивному взаимодействию» Ассоциации американских колледжей и университетов, осуждающий атаки администрации.
Признание и активизация
Что могут сделать эти учёные? Для начала они могут быть в курсе меняющейся ситуации с соответствующими федеральными, государственными и институциональными политиками и ответами. Многие своевременные ресурсы могут помочь в этом. Автор присоединился к главе Американской ассоциации университетских профессоров (AAUP) в Мичиганском университете в Энн-Арборе, где он работает, с этой целью.
Старшие учёные могут поддерживать коллег и студентов на ранних этапах карьеры, помогая им, в свою очередь, быть в курсе событий в области политики, активно выслушивая и понимая их проблемы, а также предоставляя возможности для карьерного роста и общения в сообществе и профессионального развития в эти неопределённые времена. Университеты часто предлагают ресурсы для наставничества и наборы инструментов, которые могут помочь, а такие программы, как Mentoring365 от AGU, позволяют устанавливать связи внутри групп сверстников и между ними.
Учёные также должны связываться и встречаться с местными, государственными и федеральными избранными должностными лицами, чтобы донести до них последствия сокращения финансирования и атак на студентов, учёных, исследования и инновации.
Заключение
Вкратце, старшие учёные должны признать серьёзность угроз для научного сообщества и сообщества высшего образования, исходящих от действий администрации, и активизировать поддержку местных и национальных усилий по противодействию этим угрозам. Вместе с руководством своих учреждений и профессиональных обществ они должны защищать эти сообщества — особенно их наиболее уязвимых членов — и ценность и целостность работы, которую они выполняют. Ставки высоки: жизнь и карьера находятся под угрозой, а талантливые учёные уходят. Мы должны действовать, чтобы сохранить американское партнёрство, которое создало разнообразные, поддерживаемые государством исследовательские университеты, пока ущерб не стал необратимым.